Nigún Niño sin Juguete

Nigún Niño sin Juguete

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RIESGO DE EXCLUSIÓN SOCIAL

 

imagen_12La tasa de riesgo de pobreza o exclusión social en España volvió a aumentar el año pasado consolidando así la tendencia ascendente de los últimos años, hasta alcanzar al 27,3% de la población, un 2,6% más que en 2009, según la Encuesta de Condiciones de Vida del Instituto Nacional de Estadística (INE) se calcula siguiendo el indicador europeo AROPE (siglas de At Risk Of Poverty or social Exclusion), que combina distintas variables que van desde los ingresos o la intensidad en el empleo hasta la capacidad de los hogares para afrontar determinados gastos, como mantener caldeada la casa en invierno o pagar a tiempo los recibos.

Según el desglose del INE, de ese 27,3% de la población en riesgo, el 20,4% está directamente en riesgo de pobreza el 6,2% se encuentra en una situación de privación material severa y el 15,7% está afectada por la falta de empleo.

El descenso del 20,4% frente al 20,8% de 2012 no responde a una mejora de la situación sino que se explica porque al disminuir los ingresos de la población también lo hace el límite que marca el riesgo de pobreza.

 En Ponferrada El Hogar del Transeúnte de San Genadio atendió a 20.000 personas el pasado año 2015 con un perfil que suele ser el de un hombre soltero, de unos 50 años y en el paro. Así, “a lo largo del 2014 se sirvieron 18.948 comidas y 19.084 cenas, junto a 6.703 pernoctaciones con un promedio diario de unas 53 comidas y 18 pernoctaciones”. Dada la situación en la que cada día nos encontramos no se prevén visos de que la situación actual cambie para mejor pero si es posible que cambie para peor.

 

Comunidad Autónoma Tasa obreza  Ingreso medio  
Andalucía   29,1     8.408 euros
Asturias 14,1 11.211 euros
Aragón 16,1 12.022 euros
Baleares 19,8 10.386 euros
Canarias 28,4   8.513 euros
Cantabria 17,8   9.843 euros
Castilla-La Mancha 31,3   8.425 euros
Castilla y León 17,5 10.760 euros
Cataluña 13,9 12.111 euros
Comunidad Valenciana 23,6   9.375 euros
Extremadura 30,9   8.224 euros
Galicia 17,2 10.106 euros
Madrid 13,4 12.823 euros

 

 ¿Por qué se crea la campaña ningún niño sin Juguetes y contra la  pobreza?

  1. Porque el 36% de la infancia española -1 de cada 3 niños y niñas – vive en riesgo de pobreza y exclusión. Para nosotros ellos eran, y son, los que sufren la pobreza. 2. Este 36% de niños y niñas viven en familias que no puedan afrontar sus gastos corrientes; el agua, luz, gastos de calefacción, el pago de sus hipotecas, e incluso muchas familias no pueden pagar el  alquiler o la hipoteca y que tienen que elegir en invierno entre encender la calefacción o comprar fruta, pollo o pescado, por no hablar de gastos en salud como son los de dentista u oculistas, ¿tenemos derecho a no facilitarles un Juguete para que sigan jugando?.
  2. ¿Porque la pobreza se hereda?.  En nuestra ONG consideramos que no que la pobreza es una situación que nos avenido dada por la situación económica que vive nuestro país, de todas formas es posible que de las familias pobres vienen la mayoría de los niños que cuando sean adultos formarán familias con una situación de precariedad social e incluso económicas.
  3. Los partidos políticos tienen que poner en marcha las medidas necesarias para disminuir el número de familias y sobretodo de niños candidatos a la pobreza mientras las ONG continuamos trabajando por poder  ayudar  y gracias ayuda de personas como tú.
  4. Porque mientras los políticos mirón hacia otro lado las familias continúan en situaciones de severa pobreza social, con un verdadero riesgo de desarraigo social, las cifras de la pobreza infantil aumentan

 

El riesgo de pobreza desciende en España todo eso según los que no miran la realidad.

 España cerró 2015 con un 22,1% de sus habitantes en riesgo de pobreza, así pues ha descendido 0,1 puntos respecto a 2014, cuando el riesgo de pobreza alcanzaba al 22,2% puntos.

Se considera que están en riesgo de pobreza aquellas personas que viven en hogares cuya renta es inferior al 60% de la renta mediana de su país o territorio, es decir, cuyos ingresos están por debajo del llamado “Umbral de pobreza”.

 Actualmente, en España la tasa de riesgo de pobreza entre los hombres es ligeramente superior a la de las mujeres. Los menores de 18 años son los que tienen la tasa más alta de riesgo de pobreza, con un 29,6% de jóvenes con ingresos inferiores al umbral de pobreza.

Como ya hemos visto, el umbral de pobreza es la cifra de ingresos por debajo de la cual se considera que una persona está en riesgo de pobreza. El umbral de pobreza se calcula como el 60% de la mediana de los ingresos de la población.

El umbral de pobreza en España en 2014 fue de 7.961 € por persona, así pues cayó 153€ desde el año anterior, cuando el umbral de pobreza por persona fue de 8.114 €. Según los últimos datos, el umbral de pobreza por hogar, compuesto por dos adultos y dos menores de 14 años, en España ha sido de 16.823 € euros.

 El umbral de pobreza es, al igual que la tasa de pobreza, un indicador del nivel de vida medio de la población. Cuanto mayor sea el umbral de pobreza, mayor es en principio el nivel de vida de una sociedad. Así pues, un incremento del umbral de pobreza, con un mantenimiento del riesgo de pobreza indica que el nivel de ingresos de la población general mejora y lo contrario ocurre si el umbral de pobreza disminuye.

En esta página te mostramos la evolución del porcentaje de población en riesgo de pobreza y del umbral de pobreza de la población en España. Para ver el riesgo de pobreza en las distintas edades y diferenciado por sexo selecciona las pestañas correspondientes.

 

 LA POBREZA, es fruto de un proceso de exclusión. No es algo estático, o que surge como pueden salir los hongos o las setas. La pobreza es una situación, consecuencia de una serie de procesos sociales que estamos viviendo hoy en nuestra sociedad, que en si mismos son procesos de empobrecimiento. Por lo tanto, es algo dinámico, que se va generando.

 Castilla y León soporta una tasa de pobreza del 17,5.  Los menores de 16 años a pesar de que han reducido su tasa de pobreza en 2,2 puntos porcentuales, siguen estando más de 6 puntos porcentuales por encima de la tasa del conjunto de la población.

En un contexto de crisis como el actual LA INFANCIA se enfrenta a muchos desafíos, entre ellos, los relacionados con la exclusión social, la vulnerabilidad y la pobreza.

  “Ser un niño pobre no significa necesariamente pasar hambre, pero sí tener muchas más posibilidades de estar mal nutrido; no significa no acceder a la educación pero sí tener más dificultades para afrontar los gastos derivados de ella, tener más posibilidades de abandonar los estudios y que sea mucho más difícil tener acceso a los estudios medios o superiores; ser pobre no significa no poder tener dónde guarecerse pero sí habitar una vivienda hacinada en la que no existen espacios adecuados para el estudio o la intimidad, ser un niño pobre en España no significa no poder acudir al médico, pero sí tener problemas para pagar algunos tratamientos y acceder a prestaciones no contempladas en la sanidad pública”.

 Desde hace muchos años, algunos colectivos de acción social venimos haciendo un esfuerzo grande por analizar y desmenuzar la realidad de la exclusión y la pobreza de forma que esta realidad, que siempre decimos que tiene muchas facetas, sea comprensible para la ciudadanía.

En cuanto a la niñez, la definición de pobreza no debe limitarse a una consideración de recursos financieros insuficientes. De hecho, los niños que sufren la pobreza además  de verse privados de sus derechos fundamentales y de sus perspectivas de futuro, se ven privados de su niñez.

 

 LOS NIÑOS

image_13Los términos infancia y niñez suelen usarse como sinónimos, aunque tendríamos que diferenciarlos. Infancia hace referencia a los significados y expectativas culturales relativos a un grupo social particular y niñez a la condición maduracional y evolutiva que comparten niñas y niños

 Aquellos niños que crecen bajo la presión de una maduración excesivamente rápida pierden la posibilidad de vivir experiencias importantes y únicas para su edad. Nuestra sociedad actual, con su ritmo trepidante, no muestra respeto ni comprensión alguna ante las necesidades del niño.

Como educadores y educadoras debemos procurar que el niño disponga del tiempo y el espacio necesarios para su desarrollo. Ello contribuye de forma esencial a fomentar la autonomía creativa en la edad adulta.

 Desde el punto de vista del adulto el juego y el trabajo son opuestos. A menudo se piensa que el juego infantil es superficial, incidental y no tiene importancia alguna. Sin embargo, ante los ojos del educador atento el juego del niño se muestra como un hacer dotado de profunda seriedad. El niño desarrolla en el juego no sólo la habilidad corporal y la diferenciación de capacidades, sino también la fantasía infantil plena de voluntad que más adelante se expresará como iniciativa, como fuerza creativa. A menudo son los adultos quienes a través de su comportamiento o mediante un juguete inadecuado distorsionan la capacidad del niño para jugar con total entrega. Cómo se comporta un niño en el juego expresa mucho de la forma en que más adelante actuará en la vida como adulto, afrontará su profesión y realizará su trabajo. El trabajo del adulto tiene objetivo y meta, el juego del niño está libre de objetivos pero lleno de vida y apoya su desarrollo progresivo.

 Los niños juegan, construyen, mueven los pequeños muebles. Aparecen casas, barcos, ferrocarriles. Experiencias del mundo de los adultos o de la propia fantasía toman vida,  los materiales de juego y el tiempo generosamente organizado crean el espacio necesario para que el niño pueda vivir intensamente sus juegos de imitación.

 Un niño es nuevo en el mundo. Quiere tocar, saborear, sentir, oír y experimentar este mundo en el que es totalmente nuevo y un extraño. Los primeros años de un niño son los años más importantes – Montessori y Piaget muestran la importancia de los primeros años en la vida. Los niños necesitan un ambiente estimulante y no sólo a ser encarcelado en las cuatro paredes del salón de clases de la escuela.

El juego es el camino que el niño sigue para llegar a las cosas y el juguete es él vinculo.

 LOS JUGUETES

imagen_12 Son los objetos en los que general mente se apoya el juego infantil.

Un buen juguete no es “neutro”, sino que puede y debe estimular la imaginación para desencadenar los mecanismos del juego, y enriquecer el escenario del mismo, favoreciendo la interacción, asegurando la comunicación y perfeccionando la actividad realizada. El juguete, además, crece con los niños y lo hace de forma diferente para cada uno de ellos.

La función del juguete será:

-Ayudar al niño a satisfacer su gran necesidad de explorar, crear, inventar, imaginar y fantasear.

-Favorecer la proyección en ellos de sus angustias, deseos insatisfechos y temores.

-Facilitar el desarrollo de las aptitudes físicas y mentales.

-Estimular el aprendizaje de los distintos roles sociales.

-Proporcionar placer y diversión.

 

CONCLUSIONES

image_13 El deseo de jugar es una excelente señal de salud en el niño.

  • El niño necesita jugar y no permitírselo es obstaculizar sus posibilidades de desarrollo.
  • El adulto debe ofrecer al niño juguetes que favorezcan y estimulen la imaginación y la participación.

 PARTICIPANTES E INSCRIPCION 

       imagen_12  En esta segunda Carrera se modifica lo de la primera carrera se ha apostado por el runnig  debido a la enorme participación que este deporte atrae, en un principio se trataría de reunir a la mayoría de los grupos de corredores de la ciudad, las inscripciones estarán abiertas  y se podrá inscribir cualquier persona mayor de 16 años.

 

PRECIO DE INSCRIPCION

  • Niños/as  de 5 a 15 años: un juguete nuevo y envuelto.

Carrera para niños/as  se realizara  por los alrededores del estadio de futbol. 

Inscripción  de Niños/as La preinscripción se llevará a cabo por Internet en la dirección de E-mail: defensaderechossociales@gmail.com una semana antes y el día de la Carrera se entregara en la  mesa de dorsales el JUGUETE ENVUELTO EN PAPEL DE REGALO  adjuntando una nota donde indique si es de niño o niña. El juguete se entregara como nos lo den al niño.

  • Participantes de 16 Años en Adelante la inscripción será de -€.

La preinscripción se llevará a cabo por Internet en la dirección de E-mail: defensaderechossociales@gmail.com   una semana antes el pago de la Inscripción se realizara mediante Ingreso o transferencia Bancaria en la cuenta habilitada por la Asociación Plataforma Ciudadana  en Defensa  de los Derechos Sociales precio de inscripción de 3.-€.

 Número de Cuenta: ABANCA.

A todos los participantes se les dará un obsequio y se les invitara comer   una paella  en el mismo lugar de la meta.  

 TRAZADO 

image_13La carrera consistirá en 7,5 km (una legua) y será totalmente urbana. 

Salida: altura pabellón Toralin, Avda. José Luis Sáez, dirección rotonda Donantes.

 En rotonda Donantes, se toma Avda. de la Libertad dirección Museo de la Energía, Fábrica de la Luz.

Se deja Museo Energía y se toma

Avda. Compostilla 4, a continuación se sigue por:

Avda. El Canal, siempre se va dejando el Canal a mano izquierda de los corredores,  se prosigue por

Avda. Diagonal hasta la rotonda de la

Avda. Asturias, siguiendo en este caso paralelo al canal, ahora dejando el mismo a mano derecha al discurrir por la

Calle Bajo Canal del Bierzo, hasta que se llegando  a la

 Avda. Galicia, giro a la izquierda dirección Ponferrada, para proseguir por calle Camino Viejo Gaiztarro, hasta llegar a

Avda. Milán, donde se gira a izquierda para seguir dirección Ponferrada, una vez finalizada la,

Avda. Milán se sigue por Avda. Escritores, llegando a la  meta a la Altura de Estación Arte.

 

  NECESIDADES

imagen_12Al tratarse de una carrera solidaria, la misma se realizara con voluntarios y las aportaciones de empresas con aportaciones económicas para la financiación de toso los gastos que conlleva la Organización del Evento.

 

Incripción:

http://www.proderechossociales.org/events/4/2a-legua-y-12-del-canal-de-ponferrada/